最全整理 | 2022年南京国际高中学费及历年分数线

毅然

对于家长来说，选择国际学校时，绕不开的问题就是费用及分数线，为方便大家寻找自己心中“性价比”最高的学校，我们为家长们整理了经常问起的国际学校学费及历年分数线情况。
总览表在文末！！！

<hr/>南京外国语学校



南京外国语学校是国内最早从事国际化教育的普通高中之一，2002年起陆续开办“中加国际高中”、“剑桥国际高中”、“IB国际文凭”三大国际课程，构建起办学资质正规，办学层次丰富，管理机制成熟，课程资源丰厚，师资力量齐备，教学质量优异，教育理念与国际接轨的品牌课程体系，成为业内公认的国际教育领跑者。
截至2021年4月26日，南京外国语学校国际部2020届221名毕业生，共收获全球知名大学的录取通知书总计1113份。
美国方向，三个国际课程共有100人申请，均表现不俗——其中37人被美国排名前30的大学录取，占申请人数的37%，85人被美国排名前50的大学录取，占申请人数的85%，整体录取比例再创历年新高。
英国方向，剑桥和IB课程毕业生成为申请的主力军，60人共计收获大学预录取199份，其中49人被英国排名前10的知名大学录取，占申请人数的82%，38人被G5类顶尖院校录取，占申请人数的63%，成绩斐然，格外引人注目。
加拿大方向，中加课程班引进的完整的加拿大BC省高中课程，不仅在全球范围内得到认可，更使学生在申请加拿大高校时拥有得天独厚的优势，中加课程班已经连续四年保持了高达95%的学生进入全加排名前五的大学的骄人战绩， 86人共计收获加拿大大学预录取389份。
招生条件

招收南京市初三年级毕业生。要求学生中考成绩达到第一批次高中分数线，且中考英语单科成绩达到95分。
招生计划

中加国际高中课程高一年级80人
剑桥国际高中课程高一年级50人
IB国际文凭课程高一年级50人
以《南京市中考指南》公布计划为准。
录取及入学安排

英语单科成绩达合格标准的南京市中考考生须按照《中考指南》要求，在《南京市2022年高中阶段学校招生志愿表》第一批次录取志愿中填报我校国际课程项目。
考生被我校录取并办理入学手续后，将不再退还学费。请考生及家长在办理入学手续前慎重考虑。报到注册的新生须按要求参加录取课程的前期培训（具体时间另行通知）。
<hr/>南京金陵中学



南京市金陵中学创建于1888年。现为首批国家级示范高中、江苏省首批四星级高中、江苏省首批普通高中创新拔尖人才培养试点学校、江苏省模范学校、江苏省德育先进学校、江苏省高品质示范高中首批建设立项学校；全国科技创新教育十佳学校、宋庆龄少年儿童科技发明示范基地、中国青少年机器人竞赛优秀学校、全国体育红旗学校、全国群众体育先进集体、全国中小学心理健康教育特色学校、全国国防教育特色学校。
国际部自成立以来一直致力于学校的国际合作与交流，促进金中与世界各地的友好学校间的师生交流活动，增进广大师生对不同国家、不同文化的认识与理解，培养适应教育全球化潮流的跨文化理解力。
目前学校开设剑桥班和中美班两个国际高中课程实验班项目。剑桥班引入被誉为全球金牌课程的英国A-Level课程，中美班课程包括加州大学洛杉矶分校大学学分课程、美国AP课程及金中基础课程。
课程费用：三年总计人民币20万元，按照学期缴纳。
<hr/>南京十三中国际高中



第一批次



第二批次

南京市第十三中学国际高中是经江苏省教育厅、加拿大安大略省教育部批准的国际高中，也是江苏最早正式注册的国际学校。十三中国际高中办学15年，开设了“中加课程班”和“中美课程班”，十三届毕业生 100% 升入海外大学，成果斐然，成为南京国际教育的一张金色名片。
十三中国际高中积极推进中外合作办学，学习国外的“小班化”授课制、“做中学”教育法、“多元文化”课程价值观等一系列先进教育理念，积极参与全球性教育的交流和融通。
中加班于 2004 年创办，2005 年正式招生，是十三中与加拿大邦德多伦多国际学院（Bond International College）联合创办的中加国际课程班。中加联合办学体系，引入加拿大安大略省教学内容及教育评价体系和相应的教学管理模式，融合国内外教育特长，整合东西方文化教学资源，使学生在国内享受到国际化教育。
中美班于2017年创立，是十三中与美国麻省五月花学院（Massachusetts Mayflower Academy）合作开设的中美国际课程班，中美班秉承“立足课程、优质办学”的理念，不仅有特色化、高品质的一站式的国际课程项目，更有中外同步的管理保障、权威媒体资源的背书、优质美高的品质把控、小班教学的个性化服务四大特色。
<hr/>南京一中




第一批次

百年老校南京一中是江苏省较早开设AP课程的学校。该校AP课程为南京市教育局认定的国际课程，AP班学生就读于中山南路校区(中山南路301号)，与普高学生既融为一体，又有自己独立的空间，普高国高资源共享。目前，已有5届AP学生毕业于此，并99%地进入美国排名前100的大学，其中92%的毕业生进入美国排名前50大学学习。
AP课程体系。课程设置理念先进，文理兼顾，在保持中国学生理科优势的基础上，引进美国人文学科，与国际接轨、多课程选择保证学生个性需求得到发展，“导师组”中的指导老师针对每个学生制定学习计划和升学指导。英语语言教学和标准考试教学的结合节省了学生大量时间的精力。
目前，已有5届AP学生毕业于此，并100%地进入美国排名前100的大学，其中92%的毕业生进入美国排名前50大学学习。
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