加拿大安省留学的难点之：重视沟通与表达

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在加拿大安省教育大纲中，老师主要从四方面去评估学生：知识与理解、思考、沟通、应用。
其中，“沟通”这一点就包括了对学生口头表达与沟通方面的评估。你可能不知道，“学习策略”这门课里 “口语沟通”、“人际交往知识和技能”是非常重要的部分。所以，学生不能仅埋头苦学，还得在课堂积极表现、课后多点沟通。


学生课堂表现能影响期末成绩！安省课程最终成绩是由作业、小测、演讲等日常学习任务与期末考按一定比例计算而成的。
邦德学生Liwen Ju自十年级就到安省留学，在即将到来的学年里升读十二年级，她对这边高中学习有比较深刻的体会。Liwen说：“我觉得本地学生会更加活泼些，更主动和老师说话，中国学生好像偏好被老师提问才回答问题。我觉得不是中国学生不愿意说，而是不太爱争取机会。”可事实往往是主动表达、多与老师沟通的同学，在最终成绩上更有优势哦！
应对策略：大胆开口，积极沟通
“争取机会”是一个重点！邦德是采取小班教学的模式，老师无论是在课上还是课下都有充足时间和同学们互动沟通。如果没有积极争取表达的机会，老师也能照顾到每一个同学，给予国际学生公平的表现舞台。只是，同学们要融入本地的课堂文化，就得学习这种主动表现自己的态度。
“沟通”是也课下取得进步的方式，学生不清晰作业要求或不理解学习内容，要主动寻求老师的进一步解释。遇到困难时，学会与老师共同探讨学术进步的方案。
“邦德毕竟是小班教学，我们和老师沟通起来非常方便。这边的师生相处很轻松，有想法和问题随时可以请教。”Liwen说。所以，同学们大胆地主动表达自己的想法吧！